疫情當前，在“停課不停學”氛圍之下，網上教學成為許多地方對學生進行教育教學的主要方式。在上“網課”的旗號之下，不少家長的手機理所當然地成為孩子上課的工具。其中，一些家長因為有自己的事情要做，對于孩子監管不足，孩子被騙事件便不斷上演。

據媒體報道，最近一段時間，一些騙子瞄準了上網課的未成年人，他們一般通過“支付返利”“紅包返利”等方式來設置騙局。成年人一般很容易識破這種堪稱“小兒科”的騙局，但是未成年人警惕性差，辨別能力低，防騙意識不強而屢屢中招。還有一種看上去不像騙局但是同樣給家庭造成經濟損失的情況，便是一些學生被誘導沉迷直播并打賞主播，或者被引誘進入游戲之后充值以及高價購買游戲裝備。

筆者認為，應該將線上教學當做互聯網安全教育的一個契機，讓未成年人通過這段時間的“網課”明白互聯網也有很多陷阱，必須提高警惕，增強防騙意識，盡量避免自己成為騙子獵取的對象。

具體來說，在這個特殊時期，學校和家庭應該肩負起各自的責任。作為教師，不能僅僅傳授課本上的知識，還要在上網課的同時，給學生講明騙子的各種騙局伎倆，提高學生防騙意識以及識騙能力；作為家長，不能將手機交到學生手里就萬事大吉，還要隨時進行監督，同時要設置安全性更高的支付密碼，且不要將手機支付密碼、銀行支付密碼等重要信息告訴孩子，此外還要告訴他們切不可盲目掃描二維碼，以防惡意軟件和木馬病毒被強行安裝，更不要盲目點擊不知來源的鏈接，以防進入釣魚網站。

（作者為山東省濟南市長清第五中學教師）